休みなんか関係ない。PDCA！！

Bahasa

Kemarin, Waktu libur kami melakukan KAIZEN di bengkel.
Masing-masing siswa mempunyai tanggung jawab di pelajaran Soft skill.
Misalnya di bengkel, asrama, serfty, klas dll, dan Siswa melakukan PDCA antara tanggung jawab masing-masing punya PDCA.
Diri sendiri menemukan masalah, diri sendiri mendapat akar penyebab masalahnya, diri sendiri membuat solusi.
BerKAIZENnya bukan waktu pelajaran saja, Diri sendiri buat waktu kecuali pelajaran Soft skill.
Bukan Mendapat keterampilan solusi masalah saja, Kepemimpinan juga bisa memdapat.
Kemarin, Siswa IQRA dan HINO san berKAIZEN di Bengkel. Karena beluma ada tempat bahan dan barang.
Sesuai diri sendiri membuat jadwal, jadi biasanya waktu libur dan habis pelajaran.
Banyak kerja di sini tapi saya kira siswa akan mendapat pengalaman 2 tahun di sini pasti banyak manfaat setelah menjadi teknisi dimana saja.
Jadi semuanya semangat belajar ya!!

Jepang

先日は休日に工場の改善を行いました。
現在はソフトスキルの授業では、生徒一人一人に担当場所を決めています。
担当場所が、工場、寮、安全作業、授業クラス、ゴミなど様々な担当がいます。
そして、それぞれの担当場所でPDCAを回します。
自ら問題を見つけて、自ら問題分析を行い、自ら解決策を出す。
そして、その実技は授業中ではなく、授業以外で自ら時間を作り作業を行います。
問題解決力だけではなく、リーダーシップも発揮をしなければならないので、
とても人間力が養える授業になります。
先日は生徒のイクラが日野さんと、休日に工場の改善を行いました。
作業を行なった際の分解台がありませんので、分解台の作成を行いました。
休みや放火後でも自分達が立案した計画にそって、改善を行います。
他にも授業の復習やレポートもあり、とても大変だと思いますが、
学校を卒業して就職をした時には、必ずこの２年間の経験は役に立つと思いますので、
残り１年みんな頑張って下さい！！

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